Il tema dell’educazione civica, proclamata materia obbligatoria per tutti gli ordini scolastici, è una delle questioni più significative del dibattito pedagogico italiano e della storia della scuola nel nostro Paese. Partendo dall’Articolo 12 della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, si auspica di promuovere forme di partecipazione…
23 Febbraio, in questa giornata si festeggia un compleanno speciale nel panorama pedagogico italiano e internazionale: quello di LORIS MALAGUZZI – 23/02/1920 – 30/01/1994 – fondatore del Reggio Emilia Approach. Promotore di una filosofia dell’educazione innovativa, che pone al centro il bambino nella sua unicità come portatore di potenzialità e…
Eccoci giunti a pochi passi dal Carnevale. Per i bambini in età prescolare il valore pedagogico del travestimento rende questa pratica una modalità di gioco fondamentale per supportare lo sviluppo dei bambini e delle bambine; questo gioco di finzione, che ritroviamo spesso nella Scuola dell’Infanzia nello spazio dedicato al “gioco…
Domenica scorsa, (5 Febbraio 2023 ndr) nel pomeriggio, tantissimi bambini e genitori hanno festeggiato i dieci anni di apertura della Sezione Primavera della Scuola dell’Infanzia “Maria Bambina”. La Sezione ” Primavera” è un servizio che in questi anni ha accolto circa 500 bambini di età compresa fra i 24 e…
Ogni bambino o bambina, ogni genitore, ogni famiglia ha il diritto di scegliere un servizio educativo di qualità. Perché l’infanzia ha diritto a luoghi di qualità. Il tema della scelta della scuola è un tema delicato perché genera spesso giudizi che pongono i servizi educativi in un’ottica concorrenziale. Per orientare…
Come i bambini si orientano nel tempo e nella memoria storica di un’annualità che si compone di mesi, settimane, giorni, ore… in una ciclicità che sfugge ai più piccoli? L’irreversibilità del tempo è un concetto importante che ci fa ricorda che i bambini è come se vivessero in un presente…